Apresentação do tema:
Por meio das obras do artista plástico Romero Britto propiciar aos alunos do um conhecimento interdisciplinar entre, Arte, Língua Portuguesa e Informática.
A realização deste projeto torna-se necessário para que o aluno se expressa e comunicar-se em Artes, fazendo a leitura de textos visual, para uma releitura plástica e dissertativa de forma pessoal ou coletiva, relacionada á percepção, criação, sensibilidade e emoção.
Justificativa:
Por ser Arte uma grande forma de comunicação e expressão é muito importante que escolas e professores dêem oportunidade para que as crianças conheçam as obras literárias infantis da biografia dos artistas como estímulo a leitura como também forma de fruição, reflexão e imaginação desenvolvendo a criatividade na criança.
Partido desta leitura que estas obras possam ser trabalhada também em outras disciplinas.
A escolha de trabalha o livro: Contado a Arte de Romero Britto e que, por ser um livro voltado para a educação infantil com ilustrações vivas e texto de fácil entendimento é um descanso para os olhos e um sopro de vida para o coração.
Suas cores vibrantes e justapostas, encaixadas como mosaico, e seu desenho solto, assim como áreas demarcadas com espessos e bem definidos contornos, transmitem alegria.
Objetivos Gerais:
Que o aluno valorize sua própria produção, a livre expressão, a produção do outro à respeitando e incentivando.
Através de do jogo Tangram, desenvolver expressivamente composições artísticas, que se utiliza da figura geométrica para representação e abstração de imagens.
Que o aluno conheça as obras e a biografia do artista.
Estimular a leitura, a criatividade e despertar a curiosidade no saber mais.
Objetivos específicos:
Língua portuguesa:
Conhecer através da leitura do livro: Contando a arte de Romero Britto a biografia do artista.
Estimular a leitura da obra de forma oral.
Construção de uma lista com o nome das cores e das formas geométricas encontradas nas obras.
Construção de frase com o nome das cores e formas geométricas encontradas nas obras do artista.
Informática:
Conhecer o site do artista plástico e seus trabalhos.
Elaborar no Paint uma pintura livre ao estilo dos trabalhos de Romero Britto.
Educação Artística:
Conhecer as técnicas usadas nas obras de arte do artista plástico.
Identificar as formas geométricas presentes nas obras de arte de Romero Britto.
Representar com pintura livre a releitura da obra: Floreiro.
Apresentação do Tangram e sua origem (oralmente).
O Tangam é de origem chinesa. Conta à lenda que um mensageiro deveria levar uma pedra de jade, de forma quadrada, ao imperador. Mas no caminho a pedra partiu-se em sete pedaços. Preocupado, o mensageiro foi juntando as sete peças, a fim de remontar o quadrado. Enquanto tentava o mensageiro criou centenas de formas.
Cada aluno receberá um Tangram de EVA, para comparar as peças, verificar tamanho, identificar as formas geométricas.
Publico alvo: Alunos do 1º ano da Educação Infantil.
Discrição geral das atividades a serem realizadas:
1ª aula - A apresentação do livro: Contando Arte de Romero Britto, autoria de Oscar D Ambrosio, como também a apresentação do jogo Tangam.
2º momento: Leitura realizada pelo professor do livro apresentado. 3º momento: Sondagem com os alunos sobre o conhecimento de algum trabalho do artista, como também reconhecer as forma encontras no Tangam.
2ª aula: Na aula de informática realização de pesquisa sobre suas obras.
2º momento. Com o auxilio do programa Paint, os alunos realizarão a produção de um trabalho utilizando as formas geométricas que o programa oferece.
3ª aula- Realizar com os alunos uma listagem das cores e das formas encontradas na obra Floreiro do artista.
2º momento – Construção individual de frases das cores e formas encontradas na listagem anteriormente feita.
4ª aula - Em oficina de arte a confecção individual das flores da obra Floreiro, utilizando o papel panamá para as flores e tinta guache de diversas cores e tinta relevo para pintura das mesmas.
5ª aula - Coletivamente em outra folha de papel panamá os alunos pintarão um fundo, previamente riscado pelo professor para composição final da releitura da obra Floreiro.
6ª aula - Combinar as peças na formação de figuras, registrando em folhas de papel sul fite contornando as peças e depois pintando o trabalho livremente.
Culminância – Exposição dos trabalhos realizados no pátio da escola para apreciação dos pais e alunos da outras salas.
Instrumentos e, materiais e técnicas a serem utilizados.
Lápis preto, lápis de cor, papel sulfite, giz de cera, cola, tesoura, tinta guache de cores diversas, folhas de papel panamá, tinta relevo de diversas cores, pinceis, papel toalha para enxugar os pinceis, copos descartável com água para limpar os pinceis..
Técnica de pintura com tinta guache de cores diversas e cola colorida relevo.
Cronograma:
Carga horária total: 06 aulas de 50 minutos cada.
Avaliação:
A avaliação será realizada de maneira continua, mediante observação do processo e não apenas o produto. Espera-se que a criança se torne não apenas um apreciador, como também um agente cultural, criando e recriando a arte em suas diferentes linguagens.
Referência Bibliográfica
Site papacaio: www.papacaio.com.br
Livro: Contando Arte de Romero Britto.
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